Portfolio
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Không nên để thú cưng ảo chết.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. 09-10 Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. Cổng Chơi Nhẹ Nhàng
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản. Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.kiểm tra tốc độ mạng khi chơi game game gộp số hai lũy thừa game chế tạo